アート＆コミュニケーションテクノロジー

フォーカスプログラムの概要

ケンモアミドルスクールは、アーリントン中学校のカリキュラムに芸術と通信技術が統合されている芸術と通信技術に焦点を当てた学校です。 ケンモアの学生は、ダンス/動き、演劇、視覚芸術、音楽、およびさまざまな形式の通信技術を含む学習活動に毎日積極的に取り組んでいます。 この配信方法は、カリキュラムの習得を学び、実証するための代替方法を学生に提供します。

ハワード・ガードナーの多重知能理論に基づいて、人々は音楽的、視覚的、言語的、論理的、運動感覚的、対人的、対人的、環境的手がかりを通じて知識を獲得すると述べており、プログラムは学生がXNUMXつの知能すべてを使用することを奨励しています。 したがって、ケンモアでの学習は活発で実践的であり、実際の経験に関連しています。

フォーカスプログラムにはXNUMXつの目標があります。
1.芸術と技術を教育に統合する。
2.芸術と技術の質の高いプログラミングを提供する。

Arts Integrationとは何ですか？

芸術の統合は、学生が芸術の形を通して理解を構築し、実証する教育へのアプローチです。 学生は、芸術形式と別の主題分野を結び付け、両方で進化する目的を達成する創造的なプロセスに従事します。

ケンモア中学校は、16年から1999年にかけてケネディセンターの芸術を通じた教育の変化（CETA）プログラムのメンバーとして、ワシントンDC大都市圏にある最初の2015校のXNUMXつであることを誇りに思っています。

Arts Integrationの詳細については、以下をクリックしてください。

• ケネディセンターアーツインテグレーション
• アート統合の例 XNUMXつのアートフォームが複数のコンテンツ領域にどのように統合されたかを文書化します。