Arts et technologies de la communication

Aperçu du programme Focus

Kenmore Middle School est une école axée sur les arts et la technologie des communications où les arts et la technologie des communications sont intégrés dans le programme de l'école intermédiaire d'Arlington. Les élèves de Kenmore participent activement chaque jour à des activités d'apprentissage qui impliquent la danse / mouvement, le théâtre, les arts visuels, la musique et de nombreuses formes de technologies de communication. Cette méthode de prestation offre aux étudiants des moyens alternatifs d'apprendre et de démontrer leur maîtrise du programme.

Basé sur la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner, qui stipule que les gens acquièrent des connaissances grâce à des indices musicaux, visuels, verbaux, logiques, kinesthésiques, interpersonnels, intrapersonnels et environnementaux, le programme encourage les étudiants à utiliser les huit intelligences. Ainsi, l'apprentissage à Kenmore est actif, pratique et connecté à des expériences de la vie réelle.

Le programme Focus a deux objectifs:
1. Intégrer les arts et la technologie dans l'enseignement.
2. Offrir une programmation de qualité dans le domaine des arts et de la technologie.

Qu'est-ce que l'intégration artistique?

L'intégration artistique est une approche de l'enseignement dans laquelle les élèves construisent et démontrent leur compréhension à travers une forme d'art. Les élèves s'engagent dans un processus créatif qui relie une forme d'art et un autre domaine et répond à un objectif évolutif dans les deux.

La Kenmore Middle School est fière d'avoir été l'une des 16 premières écoles de la région métropolitaine de Washington, DC à être membre du programme Changing Education Through the Arts (CETA) du Kennedy Center de 1999 à 2015.

Pour plus d'informations sur l'intégration des arts, veuillez cliquer ci-dessous:

• Intégration des arts du Kennedy Center
• Exemple d'intégration des arts documentant comment une forme d'art a été intégrée dans plusieurs zones de contenu.